پایه چهارم

دانش آموز در این درس از دسته بندی و ساختار سنگ ها شناخت پیدا می کند. دانش آموز با آهن ربا،میدان مغناطیسی،قطب های آهن ربا آشنا می شود.

دانش آموز یاد میگیرد با استفاده از گسترده نویسی عامل های ضرب آن را به ضرب یک رقمی در دو رقمی که در پایه سوم فرا گرفته تبدیل کند و حاصل ضرب را بدست آورد. ضرب2×2 دانش آموز تکنیک و قاعده ضرب دو رقمی در دورقمی را فرا میگیرد. ضرب2×2 ضرب3×3 دانش آموز با مفهوم

آشنایی با شاخص و کلماتی با حروف چ،ش،غ آشنایی با حروف ل،م،ن،و،ی آشنایی با اتصالات م،ن،و،ی آشنایی با کلمات کشتی و دریا و توفان

شناخت مساجد مهم و آداب نماز در مسجد و آموزش نماز جماعت شناخت مساجد مهم و آداب نماز در مسجد و آموزش نماز جماعت آشنایی با بلایای طبیعی و یادگیری نمازآیات آشنایی با بلایای طبیعی و یادگیری نمازآیات آشنایی با بلایای طبیعی و یادگیری نمازآیات آشنایی با بلایای طبیعی و یادگیری نمازآیات آشنایی با آداب

طراحی سیفی جات-فلفل دلمه ای و گوجه و نحوه چیدمان رنگ ها در کنار هم طراحی توت فرنگی از ابعاد مختلف طراحی ترکیبی گل ها و اجرا صحیح سایه روشن نحوه صحیح اسکیس زدن از یک درخت در دوردست و لکه های سایه روشن

آشنایی با تفاوت زندگی شهری و روستایی آشنایی با انواع جهت های جغرافیایی آشنایی با انواع جهت های جغرافیایی آشنایی با انواع جهت های جغرافیایی آشنایی با وسایل جغرافی دانان آشنایی با طریقه شکل گیری اولین روستاها

آموزش کار با windows media player Control pane-شروع آموزش کار با power point آموزش قرار دادن تصویر زمینه روی اسلاید های power point

فراگیری آیاتی ازسوره ابراهیم آشنایی با کلمات وقفی آشنایی با حروف وقفی و ناخوانا و سوره ابراهیم فراگیری سوره واقعه و حروف وقفی فراگیری سوره واقعه و حروف وقفی فراگیری سوره واقعه و حروف وقفی

دقت در نشانه ها و علامت های ظاهری در محیط اطراف ما دقت در نشانه ها و علامت های ظاهری در محیط اطراف ما دقت در نشانه ها و علامت های ظاهری در محیط اطراف ما فواید کسب علم و استفاده از آن فواید کسب علم و استفاده از آن کنار گذاشتن ترس ها و

آشنایی با انواع انرژی و طریقه کارکرد آن ها آشنایی با انرژی الکتریکی و ساخت مدار و مواد رسانا و نارسانا آشنایی با انرژی الکتریکی و ساخت مدار و مواد رسانا و نارسانا آشنایی با با انواع دما و دماسنج و طریقه کارکرد آن ها آشنایی با با انواع دما و دماسنج و طریقه کارکرد